ESCOLA SABATINA – 27/04/2013 – MATERIAIS PARA CAPACITAÇÃO

TEMA: MÉTODO EFICAZ DE INSERÇÃO DE IDÉIAS PARA QUE VENHAM A SER  ADOTADAS POR UMA COLETIVIDADE

No Sábado anterior conheceremos algumas questões relacionadas à forma equilibrada com que devemos definir e implementar metas em nossa vida, seja na classe da Escola Sabatina, na Igreja, ou em nosso convívio familiar.

Neste Sábado (26-04-2013), desenvolveremos um pouco mais a comunicação eficaz, na esfera do discipulado, estudando o método adequado para se inserir ideias que, se espera, sejam adotadas por uma coletividade.

Primeiramente, importante colocar que as ideias invariavelmente vinculam-se a quem lhes deu origem, gerando, em um certo grau, a necessidade de que haja responsabilidade e comprometimento do idealizador em relação à implementação da ideia.

Esse é o primeiro passo para que uma ideia sugerida venha a ser adotada por um grupo de pessoas, como por exemplo, pela classe da Escola Sabatina.

Se o idealizador não se compromete a auxiliar no que for preciso para que a ideia seja implementada, existem grandes chances de a coletividade não “tomar para si” a responsabilidade.

Por exemplo, no contexto da Escola Sabatina em Ação: Se o professor apenas sugerir uma ideia, mas não se comprometer a auxiliar em sua implementação, existem grandes chances daquele evento “não sair do papel”.

Em um segundo momento, sugere-se que a ideia sempre seja precedida de um dialogo com Deus, através da oração, da meditação.

Quando colocamos alguma ideia nas mãos de Deus, certamente Ele irá conduzir as circunstâncias de uma forma que seja o melhor para todos. A resposta de Deus pode ser imediatamente após a oração, ou podemos demorar um pouco para percebê-la. Em função disso, devemos sempre estar atentos à suave voz do Espírito Santo, para que tal ideia também seja reflexo da vontade de Deus.

Agindo assim, é certo que estaremos introduzindo na coletividade uma ideia que foi compartilhada e autorizada por Deus. Do contrário, não submetendo nossas ideias a Deus antes de transmiti-las aos demais integrantes da Classe, corremos sérios riscos de conduzir as coisas segundo nossas vontades e desejos pessoais, de forma não moderada ou contrária à vontade de Deus.

 Por fim, a técnica:

Cumpridos os passos anteriores, devemos introduzir a ideia para um grupo de pessoas, da seguinte forma:

1.    Expor a ideia associada a uma evidência que a justifique: Detalhar (enriquecer) a ideia ao ponto de que as pessoas se entusiasmem com ela.

2.    Expor desde logo a ação que deve ser praticada para que a ideia seja implementada: Estabelecer um compromisso ativo (uma ação que deve ser realizada), acompanhada de uma meta moderada (possível de ser atingida) que deverá ser compartilhada com todos, ao final.

3.    Expor o benefício que aquela ideia trará à coletividade ou às pessoas próximas: Informar a todos o que cada um tem a ganhar se decidirem adotar a ideia.

Submetamos sempre nossas ideias e sonhos a Deus, para que os resultados positivos sejam unicamente para Sua honra e gloria.

Eduardo Roos Elbl.

TEMA: COMO TRAÇAR METAS EQUILIBRADAS

ESCOLA SABATINA – 20/04/2013 - CAPACITAÇÃO PROFESSORES - CLASSE POWER

TEMA: Como traçar metas equilibradas

No Sábado anterior conheceremos algumas atitudes que nos levam a atingir os objetivos práticos propostos pela Escola Sabatina. Em termos percentuais, aprendemos que existe uma probabilidade progressiva de êxito em relação a cada atitude que decidimos adotar.

Isso serve tanto para as ideias que decidimos adotar, visando um melhor “funcionamento” da Escola Sabatina, quanto para efetivar mudanças em nossas próprias vidas, quando, sob a luz da Palavra de Deus, percebemos que estamos cometendo falhas, pecados.

Ocorre que, mesmo quando nos comprometemos com os irmãos a testemunhar o resultado acerca de algo que decidimos praticar, corre-se o risco da medida não surtir o efeito desejado se as metas propostas não forem bem traçadas.

Neste Sábado, desenvolveremos um pouco mais a questão prática das metas que decidimos adotar, seja para melhoramento da Escola Sabatina, ou mesmo para o nosso desenvolvimento espiritual próprio. Metas inteligentes e bem traçadas são aquelas inspiradas pelo Espírito Santo e baseadas em equilíbrio e moderação, tal qual é o nosso Deus.

2 Timóteo 1:7:  Porque Deus não nos deu o espírito de temor, mas de fortaleza, e de amor, e de moderação. Provérbios 3:21: Meu filho, guarde consigo a sensatez e o equilíbrio, nunca os perca de vista; 

As metas equilibradas devem ser:

Possíveis, ou seja, realizáveis na condição em que nos encontramos no momento da adoção da meta

Adequadas à nossa realidade;

Realizáveis em um prazo plausível;

Específicas e providas de parâmetros bem definidos;

Mensuráveis, ou seja, quantificáveis.

Exemplo Prático: Pensemos na hipótese de um cristão que leva sua vida profissional em ritmo frenético, dorme tarde e acorda muito cedo, para “dar conta” do trabalho. Essa pessoa ouve um sermão na Igreja e percebe que muitos dos problemas que enfrenta se devem ao fato de não dedicar tempo a Deus pela manhã, deixando, por conta disso, de receber o batismo diário do Espírito Santo. Animado com a possibilidade de mudança, porém, sem planejar suas metas com equilíbrio, compromete-se a orar e meditar na palavra de Deus pela manhã, por pelo menos 3 horas, todos os dias da semana, antes de ir ao trabalho. Ainda assume o compromisso de testemunhar as mudanças com os irmãos da Igreja. Contudo, não cogita alterar o ritmo de sua vida, o que tornou as metas adotadas irrealizáveis. No começo, ao invés de acordar às 7 horas da manhã para trabalhar, até acordava às 4 horas da madrugada para orar e meditar. Contudo, passados os dias, não tinha mais disposição alguma para acordar, pois seu ritmo de vida continuava o mesmo, levando-o a dormir tarde da noite. Frustrou-se no começo, porém percebeu que havia assumido metas impossíveis de realizar, pois não eram adequadas à sua realidade naquele momento. Percebeu que a meta era boa, pois o aproximaria de Deus, porém irrealizável, caso não alterasse seu ritmo de vida. Assim, decidiu diminuir seu ritmo profissional, dar mais tempo à família, dormir mais cedo e, num primeiro momento, acordar 01 horas antes do habitual (6 horas da manhã) para meditar e orar a Deus. Esse processo contínuo e equilibrado culminou em efetivas melhorias em seu relacionamento com Deus, levando-o a traçar novas metas, moderadamente.

Adotemos metas equilibradas para evitar a frustração e progredir sempre em nossos relacionamentos, especialmente em relação a Deus. Ponta Grossa, 20/04/2013.

Eduardo Roos Elbl.

AÇÕES QUE CONDUZEM AO OBJETIVO DA ESCOLA SABATINA

AÇÕES QUE CONDUZEM AO OBJETIVO DA ESCOLA SABATINA

No último sábado conhecemos algumas ações que nos levam a atingir os objetivos práticos propostos pela Escola Sabatina, visando à eficácia do processo de discipulado.

A fixação de metas reais e praticas no relacionamento com Deus e com os irmãos aprimora a eficácia da transmissão das mensagens contidas na lição da escola sabatina.

Nesse contexto, a recapitulação da lição da Escola Sabatina tem como objetivos principais:

a) Conduzir o aluno a conhecer a Deus, mediante estudo da Bíblia, e não apenas conhecer sobre Deus.

b) Fixar da mensagem de Deus (sua vontade para conosco) em nossa mente e coração, de modo a estimular um processo de conversão e/ou reavivamento conduzido pelo Espírito Santo, até que saiamos da mera teoria e adentremos à pratica desejada por Cristo.

O resultado final do estudo da lição da Escola Sabatina deve ser conduzir pessoas a Cristo, não meramente para frequentarem uma Igreja, se curarem de vícios ou prosperarem na vida, mas para refletirem o caráter de Deus em todos os atos que praticarem em suas vidas.

A lição da Escola Sabatina deve promover a reflexão sobre o nosso relacionamento com Deus, permitindo que o Espírito Santo nos convença da justiça e do juízo, do amor, graça e da misericórdia de Deus, para que nos arrependamos de nossos maus caminhos e roguemos por um coração novo.

Resumidamente, o processo de conversão promovido pelo Estudo da Palavra de Deus deve ser interno e sincero, e deve resultar nos frutos do Espírito Santo (paciência, domínio próprio, benignidade, amor abnegado...)

Por conta disso, cada professor deve estimular a classe a assumir compromissos com Deus, para que a recapitulação da lição saia do contexto teórico e adentre em um contexto pratico.

Abaixo, alguns passos que nos levam a uma probabilidade maior de realização do objetivo prático da Escola Sabatina:

Passos	Probabilidade de Realização
1. Ouvir uma ideia	10%
2. Decidir adotar uma ideia	25%
3. Decidir quando realizar a ideia	40%
4. Planejar como realizar a ideia	50%
5. Comprometer-se com os outros	65%
6. Estabelecer um compromisso de testemunhar resultado	95%

Como vemos, quando o aluno é estimulado a praticar a mensagem contida na lição, comprometendo-se com Deus e com os irmãos a testemunhar as mudanças ocorridas, a probabilidade de eficácia aumenta significativamente se comparada ao modelo em que o aluno apenas “ouve uma ideia transmitida pelo professor”, sem decidir pratica-la.

Que Deus abençoe a todos.
Eduardo Roos Elbl (11/04/2013)